MRデバイス「HoloLens 2」で体験型オンライン授業、80％以上が「内容定着しやすい」

DRANK

学習アプリ開発会社のフィール・フィジックスは、HoloLens 2とZoomを活用した体験型オンライン授業を愛知総合工科高校で実施しました。調査によれば、従来の映像型のオンライン授業と比較し、80％以上の生徒が「体験型の方がより学習内容が定着しやすい」と回答しました。